Santo Domingo, República Dominicana. – El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) firmaron un convenio específico orientado a fortalecer los procesos de evaluación, investigación y gestión documental en el sistema educativo dominicano.
El acuerdo tiene como propósito formalizar la colaboración entre ambas instituciones para la implementación de acciones conjuntas que contribuyan a mejorar la calidad de la educación, mediante el uso de herramientas tecnológicas y el fortalecimiento de capacidades institucionales.
Como parte del convenio, Inafocam realizará la cesión de cincuenta (50) licencias de usuario de la plataforma UltiCabinet®️, las cuales serán utilizadas de manera exclusiva por el Ideice en el desarrollo de proyectos de investigación y evaluación educativa. Estas licencias estarán debidamente configuradas conforme a los perfiles institucionales autorizados.
El proyecto contempla, además, la capacitación funcional del personal designado por el Ideice en el uso de la plataforma, con énfasis en la gestión documental, organización de evidencias, trazabilidad de procesos y resguardo de información técnica. Asimismo, se prevé la integración del Ideice a los flujos documentales y repositorios digitales vinculados a proyectos conjuntos, así como el acompañamiento técnico durante la fase de implementación.
De igual manera, el convenio establece un proceso de seguimiento y evaluación del uso institucional de la plataforma, con el objetivo de fortalecer los procesos de análisis, la producción de informes técnicos y la generación de evidencias que contribuyan a la mejora de las políticas públicas educativas.
Las acciones derivadas de este acuerdo se desarrollarán en el ámbito de la formación continua institucional, orientada a fortalecer las capacidades del personal del Ideice en el uso eficiente de herramientas digitales y en la gestión de información para la investigación y evaluación educativa.
Con esta iniciativa, Inafocam e Ideice reafirman su compromiso con la innovación, la transparencia y el fortalecimiento de la calidad del sistema educativo dominicano, apostando por el uso estratégico de la tecnología como soporte para la toma de decisiones basadas en evidencia.
El director ejecutivo del Ideice, Jesús Andújar Avilés, definió el acuerdo como una alianza estratégica que trasciende más allá de los simples datos, a una oportunidad de generar insumos oportunos para los tomadores de decisiones del sector y la educación que demanda la sociedad en la actualidad.
“Gracias a estas licencias, facilitadas a través del Inafocam, tendremos la oportunidad de cosechar datos que serán objeto de análisis y contribuirán, de manera significativa, a la mejora de la calidad educativa preuniversitaria”, destacó Andújar Avilés.
Resaltó la visión del Inafocam y su directora, Siullin Joa León, de fomentar el manejo y la compatibilidad de los datos con el Ideice, en la implementación del proyecto de "Formación Continua y Acompañamiento Integral de la Regional 18, Bahoruco” que comprende también la provincia Independencia.
En tanto que, Joa León resaltó que este acuerdo se enmarca en un Convenio General firmado anteriormente y en otras iniciativas del Inafocam, para lo cual se requiere data e interoperabilidad.
“Y esa data es el Ideice que debe proporcionarla a nivel de todas las regionales, entonces, en el marco de Inafocam Digital y el proyecto de la Regional 18, esperamos que esta interoperabilidad sirva de base para nosotros seguir avanzando en las demás regionales”.
A la actividad, desarrollada en el salón de conferencia del Ideice, asistieron también los responsables de Investigación, Adrián Gutiérrez; de Evaluación de Programas Nacionales, Noel Rodríguez; de Divulgación Científica, Lucía Castro Araujo; de Estudios Internacionales, Omar Pérez Veloz; de Tecnología de la Información y la Comunicación, Ysabel Melenciano, y de la División Jurídica, Rudis Correa Domíguez, entre otros directivos de las áreas estratégicas y administrativas del Instituto.